1. Программа Внеурочной Деятельности Мой Край
2. Программа Внеурочной Деятельности Мой Родной Край
3. Внеурочная Деятельность В Начальной Школе
4. Внеурочная Деятельность В Рамках Фгос

., учитель начальных классов Разделы:, Что мы Родиной зовем? Край, в котором мы растем, И березки, вдоль которых, Взявшись за руки, идем. Что мы Родиной зовем? Как управлять вселенной не привлекая внимания санитаров книга pdf. Солнце в небе голубом И душистый, золотистый Хлеб за праздничным столом.

Что мы Родиной зовем? Край, где мы с тобой живем. Степанов “Что мы Родиной зовем”) 1.

• Программа внеурочной деятельности «Мой родной край». Учебное пособие для учителей.
• ^Рабочая программа по внеурочной деятельности «Мой край родной» на 2012 -2013 учебный год.

Nov 19, 2015 - Программа элективного курса для учителя-предметника для всех. На внеурочную деятельность по курсу «История моего края».

Пояснительная записка Мы живем в огромной стране – России. Прекрасна и разнообразна ее природа. Среди необъятных просторов есть уголок, который называется Кузбасс.

Это наш родной край, наша родина. Наша родина носит несколько названий Кемеровская область, земля Кузнецкая, Кузнецкий каменноугольный бассейн. Наша небольшая по площади область отличается разнообразием, красотой и богатством природы. В нашем крае можно увидеть высокие горы и плоские равнины, темнохвойную тайгу и безлесные степи, бурные реки и голубоокие озера. По всей России известны месторождения полезных ископаемых Кузбасса: каменный и бурый уголь, железная руда и цветные металлы, золото и мрамор.

Актуальность программы заключается в том, что. во-первых, недостаточно разработано методических пособий для проведения внеурочных занятий по краеведению Кемеровской области в начальной школе;. во-вторых, в соответствии с “Положением о региональной системе оценки качества образования в Кемеровской области” проводится мониторинг образовательных достижений обучающихся 4-х классов, в котором есть и вопросы по краеведению Кемеровской области для проверки уровня подготовки учащихся по предмету “Окружающий мир”. в-третьих, данная программа поможет учителю познакомить школьников с историей области и ее городами, поверхностью и полезными ископаемыми, реками и озерами, почвами, растительностью и животным миром, какие экологические проблемы существуют в нашем крае и как они решаются.

Цель: дать школьникам начальной школы основные знания об истории своего города, родного края, о культурных, политических, экономических, экологических особенностях Кемеровской области, познакомить с достопримечательностями, природой, полезными ископаемыми, реками. И, что немало важно, людьми, строившими и прославившими родной край. Содержание программы соответствует внеурочной деятельности целям и задачам основной образовательной программы, реализуемой в нашем образовательном учреждении. Данная программа “Краеведение. Наш край-Кузбасс” рассчитана на преподавание с 1 по 4 классы начальной школы, 33 часа в год (1 час в неделю) для обучающих 1 классов и 34 часа для учеников 2 – 4 классов.

Продолжительность проведения занятий для 1 классов 35 минут, для 2-4 классов 45 минут. Занятия по “ Краеведение. Наш край - Кузбасс” осуществляются во второй половине дня. Задачи: В области образования:.

содействовать формированию у обучающих представлений об историческом прошлом и настоящем нашей области, о личностях, оставивших заметный след в истории, о вкладе, который внесли жители Кузбасса в историко-культурное наследие региона;. расширить и углубить знания учащихся, дополняющие школьную программу по окружающему миру;. привить младшим школьникам умения и навыки поисковой деятельности;. научить учащихся начальных классов наблюдать и описывать факты из истории Кемеровской области, исследовать и систематизировать собранный материал, оформлять его.

Программа Внеурочной Деятельности Мой Край

В области воспитания:. содействовать гармоничному развитию личности школьника;. сформировать самостоятельность и деловые качества;. развивать способности к поисково-исследовательской, творческой деятельности;. воспитать гуманное отношение к окружающей среде;. способствовать пробуждению интереса и бережного отношения к историческим и культурным ценностям Кемеровской области;. приобщить учеников к богатой культуре Кемеровской области.

Управление образованием Ашинского муниципального района Челябинской области филиал муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 26 поселка Кропачево УТВЕРЖДАЮ Валиева Г.Р. Директор МОУСОШ № 1 поселка Кропачево «» 200г. Рассмотрено: на заседании методического объединения протокол № «» 200г.

Руководитель методического объединения Гусева О.В. Рабочая программа внеурочной деятельности (духовно-нравственное направление) « Игра-путешествие Мой родной край » Сроки освоения программы: 4 года Объем учебного времени: 33 часа – 1 класс 34 часа – 2 класс 34 часа – 3 класс 34 часа – 4 класс Режим занятий: 1 час в неделю Учителя-разработчики: Судомойкина Светлана Владимировна Кропачево 2012г. Оглавление. Пояснительная записка. Ценностные ориентиры содержания курса внеурочной деятельности. Содержание изучаемого курса внеурочной деятельности. Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной деятельности.

Требования к уровню подготовки обучающихся. Календарно-тематический план. календарно-тематический план 1 класс. календарно-тематический план 2 класс.

календарно-тематический план 3 класс. календарно-тематический план 4 класс 7. Список литературы. Пояснительная записка Преподавание программы внеурочной деятельности духовно-нравственного направления « Игра-путешествие Мой родной край» осуществляется в соответствие с основными нормативными документами и инструктивно-методическими материалами: 1.Закон РФ « Об образовании» ст. 7 2.Федеральный компонент государственного образовательного стандарта общего образования по математике, утвержденный приказом Министерства образования РФ от г.

№ 1089 3.Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования на 2012-2013 учебный год», утвержденный приказом Министерства РФ от 24 декабря 2010г. №2080 4.Областной базисный учебный план, утвержденный приказом Главного управления образования и науки Челябинской области от 16 июня 2011г.

№ 04-997 5.Учебный план филиала МКОУСОШ № 26 поселка Кропачево на 2012-2013 учебный год 6.Инструктивно-методическое письмо ГОУ ДПО ЧИППКРО «Об организации образовательного процесса в начальной школе в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2012-2013 учебном году» 7.Письмо Министерства образования и науки Челябинской области «О разработке и утверждении рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) в общеобразовательных учреждениях» от г. № 103/3404 8. Положение о рабочих программах учебных предметов филиала МКОУСОШ №26 П.Кропачево, утвержденный приказом №105/1от 31.08.11г.

Программа Внеурочной Деятельности Мой Родной Край

Каждо­му человеку и каждому народу надо осознавать себя и свое место в мире при­роды, других людей и других народов, а это невозможно без знания истории, культуры и обычаев своей Родины. Каждый человек тесно связан с настоя­щим, будущим и прошлым Родины. От близкого, знакомого, родного ребенок продвигается к неизведанному новому, которому еще предстоит стать близким, родным. Дети должны хорошо знать свои истоки, прошлое, историю, культуру, природу, экологию своей малой родины. Программа курса рассчитана на 4 года, 1-4 класс начальной школы 136 часов. Программа построена на принципах развивающего обучения, предполагающего формирование у школьников умений самостоятельно мыслить, анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи. Актуальность курса в том, что историко-краеведческий компонент является важнейшим средством формирования духовно-нравственной сферы школьника.

Внеурочная Деятельность В Начальной Школе

Знание своих национальных культур­ных корней необходимо, прежде всего, потому, что оно позволяет по-насто­ящему уважать и ценить общечелове­ческие этические и эстетические нор­мы. Изучение культуры предков фор­мирует в подрастающем поколении национальное самосознание, гордость за свой край, стремле­ние стать патриотом России Воспита­ние национальной памяти предполага­ет формирование у детей интереса к духовной культуре своего народа, ува­жения к его историческому прошлому. Новизна: интеграция природоведческих и социальных знаний, формирую т целостный взгляд на природу, общество, место человека в них, причем происходит это во взаимосвязи с изучением красоты родной природы, ее экологических особенностей, истории края и истории своей семьи. Все это предполагает расширение краеведческого кругозора, развитие способностей учеников. Основные цели: - воспитывать гражданское само­сознание через ознакомление с истори­ей своей семьи с историей, природой и культурой родного края и поселка. создать условия для духовно-цен­ностной и практической ориентации ребенка в окружающем мире; -воспитывать экологически грамотного поведения в природе -формировать интерес к проблеме « диалога культур», развивающихся как в историческом времени, так и межрегиональном пространстве.расширить представление о жизненной системе ценностей Мониторинг освоения курса предполагает следующие формы контроля: творческие задания, тестирования, викторины, конкурсы, олимпиады, проектные работы, исследовательские работы, творческие работы.

Виды деятельности: познавательная, ценностно- ориентационная, коммуникативная, трудовая природоохранительная, художественно-эстетическая. Методы: метод проектов, исследовательский метод, аналитическая и эвристическая беседа, наблюдения в природе, экскурсия, экологические сказки, интеллектуальные игры, учебные спектакли, целевые прогулки. ИКТ (видеофильмы, CD-диски, Ин­тернет содержит огромное количество иллюстративного материала - фото­графий, схем, карт, рисунков ) Основные задачи: -способствовать осознанию нераз­рывной связи истории своей семьи с историей родного края с историей страны; -формирование умений и навыков детей и взрослых в изучении своей родо­словной, способах ее изображения и описания, в отборе и сохранении в семейном архиве наиболее ценных для последующих поколений материалов. Семейные традиции. Программа курса рассчитана на 4 года, 1-4 класс начальной школы 136 часов.

Внеурочная Деятельность В Рамках Фгос

Программа построена на принципах развивающего обучения, предполагающего формирование у школьников умений самостоятельно мыслить, анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи. Актуальность курса в том, что историко-краеведческий компонент является важнейшим средством формирования духовно-нравственной сферы школьника. Знание своих национальных культур­ных корней необходимо, прежде всего, потому, что оно позволяет по-насто­ящему уважать и ценить общечелове­ческие этические и эстетические нор­мы. Изучение культуры предков фор­мирует в подрастающем поколении национальное самосознание, гордость за свой край, стремле­ние стать патриотом России Воспита­ние национальной памяти предполага­ет формирование у детей интереса к духовной культуре своего народа, ува­жения к его историческому прошлому.